教育部“八不准”禁止老师收礼 被指缺监督机制

　　据南国早报报道，元旦即将来临，教育部近日发出通知，就教育系统切实加强廉洁自律和厉行节约工作提出八个“不准”。根据通知，各地各校不准收受学生及家长的礼品和礼金等。元旦春节来临之际，这一“不收礼”的通知，立即引起了社会各界的广泛关注。

　　纠结

　　送不送礼费思量

　　元旦春节来临之际，到底要不要给老师送礼?……每每节日来临，类似的疑问困扰着不少家长，更有家长在网上集思广益，发帖交流有关送礼的话题。

　　一名从事教育工作多年的人士说，一般在两种情况下，家长比较热衷于给老师送礼。一种是孩子在学校各方面表现较差，比如有的调皮捣蛋，有的成绩不理想，家长们希望通过送礼，老师能够多关照一下自己的孩子。另一种情况是，孩子各方面都很优秀，家长们希望老师给自己的孩子多一些特殊的“待遇”，比如发言、上台表演、当班干部等机会。

　　一名出生于上世纪70年代的学生家长感慨，很怀念以前上学时的师生关系，逢年过节同学们都会去看老师，可能只是带一点水果、一本挂历，但是老师很开心，学生也很高兴。她希望现在的孩子也能有这样的教育氛围。

　　“有时间多关心一下孩子比啥都强。”南宁市星湖小学一名老师说，家长如果真的关心自己的孩子，应该把给老师送礼的钱给孩子买几本好书看看，用给老师买礼物的工夫去陪陪孩子。但现实的情况是，一些家长主动送礼，你不收礼他(她)还三番四次地找你，生怕没送到会影响孩子的学习。

　　期盼

　　通知能给送礼“降温”

　　正当家长们寻思着送礼问题时，教育部日前下发的一纸通知，引起了社会各界的广泛关注。通知要求，各地各校不准收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物。通知指出，各级教育财政和审计部门要履行管理和监督职能，对违纪的单位和个人要严处，对情节严重、造成恶劣影响的，领导将被追责。

　　听说教育部下发“不收礼”通知，原本寻思着春节给老师送礼的覃女士，这时变得有些犹豫起来。“送的话，怕老师不敢收，自己也尴尬;不送又怕别的家长会送，自己面子上过不去。”覃女士最终决定，再等一段时间，看看其他家长的“动静”。

　　记者在采访中了解到，对于这样一份节前“不收礼”的通知，虽然有的家长感到为难，但大多数家长都认为“非常及时”、“很有必要”。家长梁女士说，每年的中秋、春节等传统佳节，是家长们送礼的高峰期，教育部在春节前下发“不收礼”的通知，有利于净化社会风气。

　　“可能会给‘送礼’降降温吧。”一名学生家长告诉记者，今年年初他孩子班上的家长们，一起凑钱给老师送了DVD影碟机、投影仪等办公设备。当时碰巧遇上有关部门下发了类似“不收礼”的通知，后来老师们把礼物都退还给了家长。教育部此次在节前下发通知，大多数老师应该不敢顶风收礼，这可能会在一定程度上抑制住收礼之风。

　　质疑

　　通知是否标本兼治

　　对于这份节前“不收礼”通知，不少人在表示欢迎的同时，也对它能否产生实际效果提出了质疑。“规定是明的，操作是暗的。”家长于女士说，谁会明目张胆、大张旗鼓地去送礼，如果当事人都不说，那这份“不收礼”通知就成了一纸空文。

　　“年年都提醒，逢节便通知，但基本治标不治本。”南宁市某中学老师说，每逢节假日，有关部门就忙着“通知”，但是却很少见有关部门检查通知的执行情况。节假日成为送礼的“高发期”却屡禁不止，其根本原因就是缺乏有效的监督机制。

　　一名业内人士认为，八个“不准”中提到的“高消费娱乐活动”、“高级宾馆”、“巧立名目突击花钱”、“不必要的开支”、“有悖于教师职业道德规范的活动”、“情节严重”、“造成恶劣影响”等词语，都缺乏具体的衡量标准，在执行过程中不具有很实在的参考价值。

　　这名人士认为，要让八个“不准”真正达到预期目的，关键还得靠有关部门制定更多实施细则。这项工作做得好，是关系千家万户的大好事;做得不好，就成了形式，成了表面工作。